love my EYES when u look into them,

I love my NAME when u say it,

I love my HEART when u love it,

I love my LIFE when u are in it.

چشامو وقتي تو بهشون نگاه ميکني دوست دارم،

اسممو وقتي دوست دارم که تو صداش ميکني،

قلبمو وقتي دوست دارم که تو دوسش داشته باشي،

زندگيم رو وقتي دوست دارم که تو توش هستي.....


برای مشاهده بقیه جملات به ادامه مطلب بروید...

دانلود

۳- آیا مترجم زبان خاص و متناسب با متن را دریافته است؟

۴- آیا مترجم واژه های درست و دقیق و خوش آهنگی به جای واژه های متن اصلی     برگزیده است؟

۵- آیا منرجم در ترجمه ی خود، دستور زبان را رعایت کرده است؟

درست بودن هر نوشته بسته به آن است که در آن اصول و قاعده های دستور زبان رعایت شده باشد، وگر نه، آن نوشته غلط و از دید ادبی بدون ارزش خواهد بود. به کار بردن واژه هایی که از نظر دستوری نادرست هستند نیز مشمول این شرط است. در ترجمه ای به واژه ی "گزارشات" برخوردم که دلم به هم خورد. جمع بستن "گزارش" که یک واژه ی زیبای فارسی است با "ات" عربی از آن کج سلیقگی های زننده است و نیز اغلب دیده ام که در نرجمه رعایت فعل ها به مقتضای زمان نشده است یا این که ضمیر "آن ها" که ویژه ی اشیاء است برای اشخاص به کار رفته است و به جای آن که بنویسد: "آنان" یا "ایشان" رفتند، نوشته است: آن ها رفتند. این مراعات نکردن دستور زبان نیز که به درست نویسی مربوط می شود، در پایین آوردن ارزش ترجمه و هر نوشته ی دیگری بسیار موثر است.

٦- آیا طول کلام یا برعکس، ایجاز نویسنده ی اصلی رعایت شده است؟

این مساله به امانت در ترجمه مربوط می شود. گاه پیش می آید که نویسنده ی اصلی مطلبی را در یک کلمه یا در یک جمله ی کوتاه بیان کرده است. ولی می بینیم که مترجم آن را برای ادای مقصود کافی ندانسته و به شرح و بسط آن می پردازد که البته به خود نویسنده ربطی ندارد و مترجم از خودش آورده است.

پیدا است که چنین کاری از رعایت امانت به دور است و اگر به راستی هم آن واژه یا آن جمله نیاز به شرح و بسط بیش تری داشته باشد، مترجم خوب است که در پاورقی یا پی نوشت به شرح و تفسیر آن بپردازد و بنویسد که مثلن در این جا منظور نویسنده چنین و چنان است. مترجم معروفی که نیازی به نامیدن او نیست، گاه بوده که یک کتاب ششصد صفحه ای را در یک صد یا یک صد و بیست صفحه آورده و گاه برعکس، از یک اثر صد صفحه ای کتابی به حجم و قطر سیصد چهار صفحه ساخته است. پیدا است که در هر دو مورد ترجمه وفادار نیست و ربطی به متن اصلی ندارد و از این رو نمی توان ارزشی برای آن قایل شد.

در ادبیات خودمان نیز می بینیم که مثلا خیام یا سعدی یا حافظ یک دنیا مطلب را در یک بیت یا رباعی یا یک قطعه گنجانده اند، حال اگر مترجم فرانسوی یا انگلیسی یا هر زبان دیگری از آن بیت یا رباعی یا قطعه کتابی بنویسد، این دیگر ترجمه نیست، تفسیر است.

۷- آیا به نقطه گذاری (نشانه های نگارشی) اهمیت لازم داده شده است؟

در زبان فارسی کلاسیک، نقطه گذاری ِ مرسوم در نوشته های خارجی، وجود نداشت و از این رو مثلن یک متن پرسشی را به لحن عادی می خواندند و یا معلوم نبود که جمله در کجا به پایان رسیده یا نرسیده و این مساله مشکلات بسیاری را در کار خواندن پیش می آورد. اصول نقطه گذاری و به کارگیری نشانه های نگارشی از هنگام آشنایی با ادبیات خارجی، در نوشته های فارسی نیز وارد شده و لازم است که مترجم در متن خود آن ها را رعایت کند تا جمله های پرسشی از جمله های تعجبی و تحسینی تمیز داده شود و معلوم شود که جمله در کجا به پایان رسیده یا نقل قول از کیست و همه ی نکات دیگر "نقطه گذاری" punctuation تامین شود.

از مجموعه ی اصول و قاعده هایی که در بالا گفتیم و رعایت آن ها را در ترجمه شرط لازم برای کام یابی و توفیق در این کار دانستیم، چنین نتیجه می گیریم که به طور کلی کار ترجمه دارای دو بخش بنیادی است:

۱- یافتن مفهوم و پیام بیان شده در متن مورد ترجمه.

۲- یافتن لحن و سبک نویسنده و بازتاب دادن آن در متن ترجمه.

بخش نخست را "معادل مفهوم" و بخش دوم را "معادل سبک" می نامند و مجموع آن ها "معادل کامل متن اصلی" خوانده می شود.

در متن های ادبی، سبک شامل ویژگی هایی مانند لحن سخن، طنز و لطیفه، زبان ادبی یا عامیانه، انتخاب وازه ها، بازی با کلمات، فشرده یا بسیط بودن یا کوتاه و بلند بودن جملات و نقطه گذاری است.

منبع: انجمن زبان انگلیسی آوا

_________________________________________________________________

نام مشاغل به زبان انگلیسی

قابل استفاده : براي زبان آموزان - آموزشگاه هاي زبان - مدرسين و معلمان

دانش آموزان - دانشجويان و علاقمندان به يادگيري زبان

چرا آزمون تعيين سطح؟

1- براي انتخاب كتاب بايد سطح اوليه زبان خود را بدانيد

2- براي استفاده از منابع صوتي و تصويري ( فيلم و سريال - آهنگهاي انگليسي و ...)

3- براي  انتخاب كلاس يا مدرس زبان و استفاده بهينه تر از دوره هاي آموزشي

4- براي برنامه ريزي آموزشي براي آزمونهاي بين المللي

5- براي انتخاب همراه با شريك يادگيري زبان خود

6- براي تعيين وضعيت چهار مهارت زبان انگليسي خود

7- يكي از مراحل اصلي و ضروري  ورود به يادگيري هر زباني انجام آزمون تعيين سطح مي باشد

8- براي ايجاد هدف آموزشي تعيين سطح هدف را براي شما روشن مي سازد

9- در مديريت هر پروژه آموزشي لازم است كه شما از نقطه A به نقطه B برسيد ( نقطه A = تعيين سطح زبان شما )

10 - ايجاد انگيزه آموزشي براي حركت در مسير به طرف هدف آموزشي شما

11 - فاصله دقيق شما از نفر اول يك مسابقه بزرگ و جهاني

12 - به چه مدت كار براي رسيده به هدف نياز داريم ( مديريت زمان درست و برنامه ريزي )

امكانات نرم افزار تعيين سطح محاسب :

1 - تست Reading و Listening ( صوتي و متني )

2 - تست واژگان و افعال همچنين كاربرد آنها

3 - سطح آشنایی خود را با مترادف هاي كلمات زبان انگلیسی بسنجید

4 - سطح آشنایی خود را با اصطلاحات Idioms زبان انگلیسی بسنجید

5 - رتبه و نمره شما در آزمون آيلتس

6 - رتبه و نمره شما در آزمون تافل

7 - رتبه و نمره شما در آزمون توئيك

8 - رتبه و نمره شما در آزمون هاي كمبريج

PET, FCE, CAE, CPE, IELTS, TOEFL

9 - سطح شما از نظر مقدماتي - متوسط - پيشرفته

10 - تخمين دايره لغت شما بر اساس 6000 واژه اصلي HeadWords از  22000 ليست كلمات  WFF

Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

11 - دانش گرامر خود را ارزيابي كنيد

12 - امكان چاپ نتيجه تعيين سطح زبان شما و تهيه خروجي متني بصورت فايل ( Level Check ) و ذخيره نتيجه تست

حجم فایل دانلودي     11MB

یکی بود یکی نبود غیر از خدا هیچکی نبود، یه مرد بود که تنها زندگی می کرد. یه زن بود که اونم تنها زندگی می کرد . زن غمگین به آب رودخانه نگاه می کرد . مرد به آسمان نگاه می کرد و غمگین بود
.خدا هم اونها را می دید و غمگین بود  :خدا به اونها گفت  بندگان محبوب من همدیگر را دوست بدارید و با هم مهربان باشید

 مرد سرش را پایین انداخت و به آب رودخانه نگاه کرد و در آب زن را دید . زن به آب رودخانه نگاه می کرد، مرد را دید
خدا به آنها مهربانی بخشید و آنها خوشحال شدند، خدا خوشحال شد و از آسمان باران بارید مرد دستهایش را بالای سر زن گرفت تا زیر باران خیس نشود، زن خندید :خدا به مرد گفت  به دستان تو قدرت می دهم تا خانه ای بسازی و هر دو در آن آسوده زندگی کنید مرد زیر باران خیس شده بود، زن دستهایش را بالای سر مرد گرفت ، مرد خندید :خدا به زن گفت  به دستان تو همه ی زیبایی ها را می بخشم تا خانه ای را که او می سازد، زیبا کنی مرد خانه ای ساخت و زن خانه را گرم و زیبا کرد . آنها خوشحال بودند و خدا خوشحال بود یک روز زن، پرنده ای را دید که به جوجه هایش غذا می داد، دستهایش را به سوی آسمان بلند کرد تا پرنده میان دستهایش بنشیند، اما پرنده نیامد، پرواز کرد و رفت و دستهای زن رو به آسمان ماند، مرد او را دید، کنارش نشست و دستهایش را به سوی آسمان بلند کرد خدا دستهای آنها را دید که از مهربانی لبریز بودند، فرشته ها در گوش هم پچ پچی کردند و خندیدند خدا خندید و زمین سبز شد :خدا گفت از بهشت شاخه ای گل به شما خواهم داد فرشته ها شاخه ای گل به دست مرد دادند، مرد گل را به زن داد و زن آن را در خاک کاشت، خاک خوش بو شد
پس از آن کودکی متولد شد که گریه می کرد، زن اشک های کودک را می دید و غمگین بود، فرشتها به او آموختند که چگونه طفل را در آغوش بگیرد و از شیره جانش به او بنوشاند مرد زن را دید که می خندد، کودکش را دید که شیر می نوشد، بر زمین نشست و پیشانی بر خاک گذاشت خدا شوق مرد را دید و خندید، وقتی خدا خندید، پرنده بازگشت و بر شانه ی مرد نشست :خدا گفت  با کودک خود مهربان باشید ، تا مهربانی را بیاموزد، راست بگویید، تا راستگو باشد، گل و آسمان و رود را به او نشان دهید، تا همیشه به یاد من باشد روزهای آفتابی و بارانی از پی هم می گذشت، زمین پر شده بود از گل های رنگارنگ و لابلای گل ها پر شده بود از بچه هایی که شاد دنبال هم می دویدند و بازی می کردند خدا همه چیز و همه جا را می دید خدا دید که زیر باران مردی دستهایش را بالای سر زنی گرفته است که خیس نشود . زنی را دید که در گوشه ای از خاک با هزاران امید شاخه ی گلی را می کارد خدا دستهای بسیاری را دید که به سوی آسمان بلند شده اند و نگاه هایی که در آب رودخانه به دنبال مهربانی می گردند و پرنده هایی که......ه   خدا خوشحال بود
چون دیگر
غیر از او هیچ کس تنها نبود

روزی مردجوانی وسط شهری ایستاده بود وادعا می کرد که زیباترین قلب دنیا را در تمام آن منطقه دارد. جمعیت زیادی جمع شدند. قلب او کاملا سالم بود وهیچ خدشه ای بر آن وارد نشده بود. پس همه تصدیق کردند که قلب او به راستی زیباترین قلبی است که تاکنون دیده اند.

مرد جوان در کمال افتخار و وبا صدایی بلندتر به تعریف از قلب خود می پرداخت. ناگهان پیرمردی جلو جمعیت آمد و گفت: اما قلب تو به زیبایی قلب من نیست. مرد جوان وبقیه جمعیت به قلب پیرمرد نگاه کردند . قلب او با قدرت تمام می تپید. اما پر از زخم بود. قسمت هایی از قلب او برداشته شده و تکه هایی جایگزین آنها شده بود، اما آنها به درستی جاهای خالی را پرنکرده بودند وگوشه هایی دندانه دندانه درقلب او دیده می شد . دربعضی نقاط شیارهای عمیقی وجود داشت که هیچ تکه ای آنها را پرنکرده بود .مردم با نگاهی خیره به اومی نگریستند و با خود فکر می کردند که این پیرمرد چطور ادعا می کند که قلب زیباتری دارد. مردجوان به قلب پیرمرد اشاره کرد و خندید و گفت: تو حتما شوخی می کنی ! قلبت رابا قلب من مقایسه کن، قلب تو تنها مشتی زخم و خراش وبریدگی است . پیرمرد گفت درست است . قلب تو سالم به نظر می رسد اما من هرگز قلبم را با قلب تو عوض نمی کنم. می دانی هرزخمی نشانگر انسانی است که من عشقم را به او داده ام . من بخشی از قلبم را جدا کرده ام وبه او بخشیده ام . گاهی او هم بخشی از قلب خود را به من داده است که به جای آن تکه بخشیده شده قرار داده ام ، اما این دو عین هم نبوده اند.

گوشه هایی دندانه دندانه بر قلبم دارم که برایم عزیزند ، چرا که یادآور عشق میان دو انسان هستند . بعضی وقتی ها بخشی از قلبم را به کسانی بخشیده ام اما آنها چیزی از قلب خود را به من نداده اند این ها همین شیارهای عمیق هستند گرچه دردآورند، اما یادآورعشقی هستند که داشته ام. امیدوارم که آنها هم روزی بازگردند و این شیارها ی عمیق را با قطعه ای که من در انتظارش بوده ام پر کنند پس حالا می بینی که زیبای واقعی چیست ؟ مرد جوان بی هیچ سخنی ایستاد . در حالی که اشک از گونه هایش سرازیر می شد به سمت پیرمرد رفت . از قلب جوان و سالم خود قطعه ای بیرون آورد و با دست های لرزان به پیرمرد تقدیم کرد. پیرمرد آن را گرفت و در قلبش جای داد و بخشی از قلب پیر و زخمی خود را در جای زخم قلب مرد جوان گذاشت . مرد جوان به قلبش نگاه کرد، سالم نبود ولی از همیشه زیباتر بود.

Mrdjvany day urban middle stood the most beautiful heart Vada was born there in all that region. Crowds gathered. His heart was perfectly healthy a compromise on anything that was not entered. So they all acknowledged that his heart is truly beautiful heart that so far have been
Proud young men and cholera louder than your heart can define payment. Suddenly an old man came forward and told the population: but the beauty of your heart is my heart. Vbqyh young man old man looked at the heart of the population. His heart beat strong finish. But it was full of sores. Parts of his heart was removed and pieces they had been replaced, but they rightly places were empty Prnkrdh Vgvshh nick that he could be seen in the heart. In some places there were deep slots that no piece was Prnkrdh them. People stare and looked to his Avmy thought that the old man claims that how the heart is more beautiful. Mrdjvan heart of the old man pointed and laughed and said: You must be kidding me! Raba Now compare your heart my heart, your heart only has a handful Vbrydgy wounds and scratches. The old man said is true. Your heart looks healthy, but I never changed my heart with your heart, do not. Human markers Hrzkhmy know that I've given him my love. Separate part of my heart I've forgiven her trunk. Sometimes he part of your heart that I have been given instead to put my pieces, but these were not the same.
Nick on the corner of my heart that I am Zyznd, because the love between two humans are noted. When some part of my heart to those who've given them nothing but your heart I have left these same slots are deep Drdavrnd though, but who have had Yadavrshqy. I hope they come back someday and deep tracks with a piece that I've been waiting to fill that beautiful So you see what is real? The young man stood up without any word. While tears flowed from her as was the old man went. Young and healthy heart pulled out his piece with trembling hands the old man offered. The old man took it and instead gave his heart and part of his wounded heart and old scar in the heart of the young man says. The young man looked at his heart, was not healthy, but was more beautiful than ever.

interview with God

I dreamed I had an interview with GOD.

So you would like to interview me? God asked. If you have the time. I said. God smiled. My time Is eternity… what question do you have in mind for me?

What surprises you most about humankind? God answered…

That they get bored with childhood, they rush to grow up, and then long to be children again. That they lose their health to make money, and then lose their money to restore their health. That by thinking anxiously about the future they forget the present such that they live in neither the present nor the future. That they live as if they will never die, and die as though they had never lived.

Gods hand took mine and we were silent for awhile and then I asked as a parent what are some of life's lessons you want your children to learn?

God replied with a smile, to learn they cannot make anyone loved them. All they can do is let themselves be loved To learn that it is not good to compare themselves to others. To learn to forgive by practicing forgiveness. To learn that it only takes a few seconds to open profound wounds in those they love, and it can take many years to heal them. To learn that a rich person is not one who has the most, but is one who needs the least. To learn that there are people can look at the same thing and see it different. To learn that it is not enough that they forgive one another but they must also forgive themselves.

Thank you for your time, I said humbly. Is there anything else you d like your children to know?

God smiled and said…

Just know that I am here.

Always

گفتگو با خدا !

خواب دیدم

در خواب با خدا گفتکویی داشتم.

خدا گفت:

پس میخواهی با من گفتگو کنی؟

کفتم اگر وقت داشته باشید

خدا لبخند زدو گفت:

زمان من ابدی است...

چه سوالی در ذهنت از من داری؟

چه چیز بیش از همه شما را در مورد انسان متعجب میکند؟

خدا پاسخ داد...

اینکه آنها از بودن در دوران کودکی ملول میشوند، عجله دارند که زودتر بزرگ شوند، و بعد حسرت دوران کودکی را میخورند.

اینکه سلامتی شان را صرف به دست آوردن پول میکنند...

و بعد پولشان را خرج به دست آوردن سلامتی شان میکنند.

اینکه با نگرانی نسبت به آینده، زمان حال فراموش شان میشود، انچنان که دیگر نه در آینده زندگی میکنند و نه در حال.

این که چنان زندگی میکنند که گویی هرگز نخواهند مرد، و چنان میمیرند که گویی هرگز زنده نبوده اند.

خداوند دست های مرا گرفت و مدتی هر دو ساکت ماندیم.

یعد پرسیدم

به عنوان خالق انسانها، می خاهید آنها چه درس هایی از زندگی یاد بگیرند؟

خدا با لبخند پاسخ داد:

یاد بگیرند که نمیتوان دیگران را مجبور به دوست داشتن  خود کرد، اما میتوان محبوب دیگران شد.

یاد بگیرند خوب نیست خود را با دیگران مقایسه کنند.

با بخشیدن، بخشش یاد بگیرند.

یاد بگیرند که ظرف چند ثانیه می توانند زخمی عمیق در دل کسانی ایجاد کنند که دوستشان دارندف و سال ها وقت لازم خواهد بو تا آن زخم التیام یابد.

یاد بگیرند که ثروتمند کسی نیست که دارایی بیشتری دارد، بلکه کسی است که نیاز کمتری دارد.

یاد بگیرند کسانی هستند که آنها را عمیقا دوست دارند، اما بلد نیستند احساس شان را ابراز کنند یا نشان دهند.

یاد بگیرند که میشود دو نفر به یک موضوع واحد نگاه کنند اما آن را متفاوت ببینند.

یاد بگیرند که همیشه کافی نیست که شخص دیگری را ببخشند، بلکه خودشان را هم باید ببخشند.

خاصعانه گفتم:

از اینکه وقت تان را به من داده اید متشکرمف آیا چیز دیگری هست که شما دوست دارید آفریدگانتان بدانند؟

خدا لبخند زد و گفت:

فقط بدانند که من اینجایم

                           همیشه

قابل توجه کسانی که علاقمند هستند مکالمه انگلیسی را خیلی سریع و مقدماتی یاد بگیرند .اگر شما جزء آن دسته از افرادی هستید که می خواهید به کشور های خارجی مسافرت کنید و به زبان علاقه دارید اما وقتتان محدود است و نمی توانید دوره های فراگیری زبان در کانون ها و موسسات آموزش زبان بگذرانید این مکالمات می تواند در حدی نیاز شما را برآورده کند .این مکالمات روزمره و رایج که تقریبا همه با آن سر و کار دارند و لازم است که آنها را بدانند  دسته بندی شده و در موقعیت های فرضی متفاوت در این فایل آورده شده . امید است که مورد استفاده عزیزان قرار بگیرد .

دانلود

تعیین خوب یا بد بودن یک معلم زبان کار آسانی نیست. با وجود این به باور کارشناسان تدریس زبان های خارجی می توان ویژگی های معینی را برای یک معلم زبان موفق در نظر گرفت. بدیهی است که کمتر معلمی می تواند دارای تمامی این ویژگی ها باشد و خوب و موثر بودن آموزش یک زبان خارجی مجموعه ای از ویژگی های حرفه ای و فردی معلم را در بر می گیرد که پرورش تمامی آن ها در یک فرد کار چندان ساده یا آسانی نیست و نیازمند صرف زمان و حوصله قابل توجه است.

برخی از ویژگی های یک معلم زبان خوب از این قرار است...

Iranians celebrate Sizdah-Bedar, the traditional Persian festival of nature, which is also a finale to the Nowruz celebrations.

Sizdah-Bedar is an ancient Iranian nature festival dating back to at least 4,000 years ago and marks the last day of Iranian New Year festivity.

Contrary to popular myth, number thirteen does not demonstrate bad omen in Persian culture, it is merely chosen as a day to celebrate.

Based on traditional belief the thirteenth day of every month belongs to Tishtrya, the god of rain, Zoroastrian benevolent divinity associated with life-bringing rainfall and fertility.
According to Zoroastrians, in order to have the god of rain as victorious and the fiend of drought as destroyed in the New Year, people should commemorate Tishtrya and ask him for rain.

Therefore on the last day of Nowruz festival and when the earth grows green, people leave their houses for water streams on the 13th to ask Tishtrya for rain.

Feasting on traditional foods, munching nuts and playing group games are inseparable ingredients of the happy occasion.

Knotting grass blades and wishing upon the knot is another popular tradition of this day. Once the knot is tied the grass is thrown into water stream. It is believed if the knot is opened, fortune finds the way and wishes will come true.

Some people also pull practical jokes and tell lies on this day, calling it the Thirteenth Lie, which is a tradition similar to April Fools. People will also release goldfish into a pond or river - a symbol of freedom.

Iranian families all eat alfresco, preferably near water springs and lush greener, on this day.

Sizdah-Bedar is the last day of New Year holidays. On the following day, routine life resumes; schools and offices open after 14 days and life heads back to normalcy.

ایرانیان سیزده بدر, جشن فارسی سنتی طبیعت را جشن می گیرند که همچنین پایان عید نوروز می باشد.

سیزده بدر جشن طبیعت ایران باستان است که قدمت آن حداقل به 4000سال قبل برمیگردد و نشانگر آخرین روز از جشن سال نو ایرانی است.

بر خلاف افسانه ی رایج عدد سیزده در فرهنگ فارسی نحس نمی باشد صرفا روزی است که برای جشن گرفتن انتخاب شده است.

بر اساس باورهای سنتی, روز سیزدهم هر ماه متعلق به تیشتریه"Tishtrya" خدای باران الوهیت نیکخواه زرتشتی است که در ارتباط با باران های زندگی بخش و حاصلخیزی می باشد.

بنا بر عقیده ی زرتشتیان, برای پیروزی خدای باران و نابودی شیطان خشکی, مردم بایستی خاطره ی تیشتریه"Tishtrya" را گرامی بدارند و از او تقاضای باران کنند.

بنابراین در آخرین روز از جشن نوروز زمانی که زمین سبز میشود مردم در روز سیزدهم خانه هایشان را برای رفتن به نهرهای آب ترک می کنند و از تیشتریه "Tishtrya"تقاضای باران می کنند.

 جشن گرفتن با غذاهای سنتی,خوردن آجیل  و انجام بازی های گروهی جزء لاینفک این مراسم شاد می باشد.

گره زدن تیغه ها ی سبزه و آرزو کرن رسم دیگر این روز است.زمانی که گره زده میشود سبزه را به داخل آب می اندازند.اعتقاد بر این است که اگر گره بازشود بخت با شخص یار میشود و آرزوها برآورده میشود.

بعضی از مردم در این روز کلک میزنند و دروغ میگویند و آن را دروغ سیزدهم مینامند که رسمی است شبیه به دروغ اول آوریل0 مردم همچنین ماهی قرمز را در برکه یا رودخانه رها میکنند که نماد آزادی است.

 در این روز خانواده های ایرانی همه در فضای آزاد ترجیحا در کنار چشمه های آب و مناطق سرسبز غذا میخورند.سیزده بدر آخرین روز از تعطیلات سال نو است.روز بعد روال زندگی از سر گرفته می شود.مدرسه ها و ادارات بعد از چهارده روز باز میشوند و زندگی به حالت طبیعی بر می گردد.

مقاله ای تحت عنوان تحلیل محتوای کتب درسی زبان انگلیسی دبیرستان و ارزیابی ان با معیار رویکرد آموزش ارتباطی زبان به  کوشش دکتر محمد رضا عنانی سراب و دیگران چاپ شده که می توانید از این لینک دانلود کنید.

http://s1.picofile.com/file/7622950856/tahlil_kotob_zaban.pdf.html

پسوند ها و پیشوند ها

صفت= ful + اسم

colour  + ful           colourfulرنگي                     

power + ful            powerfulقدرتمند                   

use + ful                  useful مفيد                     

صفت= ous + اسم

fame + ous                  famouseمشهور                 

danger + ous              dangerousخطرناك              

mystery + ous           mysteriousمرموز               

صفت منفي=less  +  اسم

care + less                 carele بي دقت                      

use + less                  useless                     بي فايده 

hope + less                hopeless   نا اميد                    

اسم=ship + اسم

friend + ship                 friendshipدوستي             

relation + ship              relationshipرابطه            

man + ship                    manship     انساني                

صفت=y + اسم

rain + y                   rainy باراني                        

sun + y                  sunny                آفتابي         

water + y               watery                           آبكي

قيد حالت= ly + صفت

bright + ly                brightlyبه روشني                      

happy + ly                happily با خوشحالي                

sad + ly                     sadly با ناراحتي                       

صفت= ly + اسم

friend + ly               friendlyدوستانه                              

day + ly                   daily روزانه                                     

cost + ly                 costly قيمتي                            

فعل= en+ صفت

short + en               shorten  كوتاه كردن                        

sharp + en               sharpen تيز كردن                          

weak + en               weaken ضعيف كردن                  

صفت=al  + اسم

nature + al                 naturalطبيعي                       

person + al                personal    شخصي             

univere + al              universal جهاني                   

اسم=ness + صفت

good + ness                goodness خوبي                   

weak + ness                weaknessضعف                    

busy + ness                business شغل                

صفت= en + اسم

gold + en                    goldenطلايي                              

wood + en                  wooden      چوبي                   

wool + en                   woolenپشمي                  

اسم = th + صفت

Warm + th                      warmthگرما                         

hong + th                       length                           درازا

wide + th                       widthپهنا                      

اسم = tion + فعل

explain + tion              explanationتوضيح                   

direct + tion                directionجهت                        

migrate + tion             migrationمهاجرت            

اسم= al + فعل

arrive + al                      arrivalورود                       

deny + al                        denialانكار                        

refuse + al                      refusalامتناع               

اسم= ence /ance + فعل

exist + ence               existenceوجود                     

guide + ance              guidanceراهنمايي                 

refer + ence               referenceمرجع              

اسم=ment + فعل

agree + ment                 agreement   توافق                 

move + ment                 movementحركت                 

punish + ment               punishment  مجازات      

اسم = ing + فعل

drive + ing                  drivingرانندگي                      

smoke + ing                smoking  سيگار                    

run + ing                    runningدو                     

صفت فاعلي= ing + فعل

bore + ing                   boringخسته كننده                   

interest + ing              interestingجالب                        

surprise + ing             surprisingتعجب آور       

اسم فاعل=er + فعل

play + er                   player              بازيكن         

teach + er                 teacher                   مدرس    

write + er                 writerنويسنده                   

صفت مفعولي= ed + فعل

confuse + ed                 confusedگيج شده                    

excite + ed                    excitedهيجان زده                 

shock + ed                   shockedتكان خورده     

YOLO

تنها یکبار زندگی می‌کنی

Guy 1: "Hey i heard u got that girl pregnant"

Dumbass 1: " Ya man but hey YOLO"

Guy 1: "Hey i heard that you broke ur leg falling off the balcony at that party"
Dumbass 1: "Ya but hey YOLO

گاهی اوقات  معلم در سر کلاس های زبان از کلمات و جملاتی  استفاده می کند که اگر زبان آموز با آنها آشنایی بیشتری داشته باشد  می تواند مطالب را بهتر بفهمد و یا از این جملات در مکالمه و پرسش های خود استفاده کند .

در اینجا به تعدادی از این کلمات و جملات برای آشنایی بیشتر  اشاره شده است.